10年秋远程教育工作总结
2010年12月31日 10:51:36 来源:犍为县定文中心小学 访问量：449次
犍为县定文中心小学2010－2011学年上期
远程教育工作总结
本期来，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，学校注重远教育设备的管理和资源应用,探索建立适合于我校实际的中小学现代远程教育管理模式;探索远程教育校本培训的新方法;探索远程教育资源应用的新途径。现将半年工作总结如下：
一、管理与维护
认真完成远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。在管理上,学校制定了远程教育管理暂行规定,使教师应用远程资源有章可循。逐步完善各项规章制度,并严格执行各项规章制度。学校管理者的管理和维护水平不断的提高,保证了设备的正常运转。对设备维护都做了详细记录,以便积累经验,方便维护提高维护水平。
二、从实际出发，充分合理利用远程资源。
根据我校师生对电脑网络不够熟练的特点。首先是加强对师生进行实际操作学习，制定了远程学习工作计划，坚持理论联系实际，教师上机操作。根据接收到的资源进行利用是最直接、最方便的。所以我校加强了对远程教育资源应用工作的重视 ,把远教资源应用与教师的评优评模挂钩,调动广大教师应用资源的积极性。将接收到的教学观摩片段放到电脑共享文件中，共同学习。
三、资源接收与整理是远程工作开展的重中之重。
资源接收与整理是远程工作开展的重中之重，要想真正利用好远程资源，就必须按时接收到资源才行，但由于接收到的资源内容十分丰富，我们必须对接收到的资源进行整理，把有用的，有价值的资源留用，没用的进行删除。对一些重要的或要反复利用的资源，还要进行光盘刻录存档。这样保证了远程资源的利用，又完善了远程资料的收集，使我校远程工作得以顺利进行。
四、教师培训
本学期来,我校共组织培训6次,参加人次达300余人次。主要学习了党的理论、方针、政策；教师教学理论知识；计算机应用知识；学校学生安全知识；组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作等。
通过培训，老师充分利用远程教育资源,远程教育资源提升了教师的课改理念,提高了教师的业务水平。
五、继续利用远程资源，服务于学校。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育中还存在着许多问题，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育教育质量得以进一步提高，在以后的学习和工作中，我们将继续利用好远程资源，为学校教育教学工作服好务。
认真完成远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。在管理上,学校制定了远程教育管理暂行规定,使教师应用远程资源有章可循。逐步完善各项规章制度,并严格执行各项规章制度。学校管理者的管理和维护水平不断的提高,保证了设备的正常运转。对设备维护都做了详细记录,以便积累经验,方便维护提高维护水平。
二、从实际出发，充分合理利用远程资源。
根据我校师生对电脑网络不够熟练的特点。首先是加强对师生进行实际操作学习，制定了远程学习工作计划，坚持理论联系实际，教师上机操作。根据接收到的资源进行利用是最直接、最方便的。所以我校加强了对远程教育资源应用工作的重视 ,把远教资源应用与教师的评优评模挂钩,调动广大教师应用资源的积极性。将接收到的教学观摩片段放到电脑共享文件中，共同学习。
三、资源接收与整理是远程工作开展的重中之重。
资源接收与整理是远程工作开展的重中之重，要想真正利用好远程资源，就必须按时接收到资源才行，但由于接收到的资源内容十分丰富，我们必须对接收到的资源进行整理，把有用的，有价值的资源留用，没用的进行删除。对一些重要的或要反复利用的资源，还要进行光盘刻录存档。这样保证了远程资源的利用，又完善了远程资料的收集，使我校远程工作得以顺利进行。
四、教师培训
本学期来,我校共组织培训6次,参加人次达300余人次。主要学习了党的理论、方针、政策；教师教学理论知识；计算机应用知识；学校学生安全知识；组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作等。
通过培训，老师充分利用远程教育资源,远程教育资源提升了教师的课改理念,提高了教师的业务水平。
五、继续利用远程资源，服务于学校。
我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育中还存在着许多问题，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育教育质量得以进一步提高，在以后的学习和工作中，我们将继续利用好远程资源，为学校教育教学工作服好务。
犍为县定文中心小学
2010年12月31日
编辑：周鹏程
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